社会各界朋友们：

       近期，在中小学生群体中出现一种新的游戏形式——“烟卡”。“烟卡”游戏表面是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏，玩家通过进行卡片收集、博弈交换和出售等操作来提升自己的等级和能力，但其中充斥着跟风、攀比、赌博等恶风陋习，存在影响学生身心健康、分散学习专注度、扭曲不良价值导向等风险隐患。

       “烟卡”游戏极易分散学生上课的注意力和学习专注度，严重影响学生学业；为更多搜集“烟卡”，有的学生会在路上和垃圾桶捡拾翻找烟盒，极易影响身体健康；部分学生放学后聚集在校外沉迷拍“烟卡”，过度看重游戏结果易引发争吵争执打架斗殴等不良行为，存在安全风险隐患；“烟卡”游戏正逐渐成为变相传播烟草信息的载体。“烟卡”游戏等等不良影响亟需引起社会各界的关注和重视！

       基于以上“烟卡”游戏的种种危害和对学生身心健康的关心关爱，小“烟卡”不能放任为大危害，为了营造健康幸福的教育环境树立学生正确价值观，培养堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材，特向各界朋友们发出如下倡议:

       1、提高思想认识，增强警惕意识。充分认识“烟卡”游戏存在的风险隐患，呼吁社会各界朋友不主动向孩子提供“烟卡”或烟盒，尽量不在孩子面前吸烟。教育孩子认清“烟卡”游戏成瘾的危害，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强自我保护意识和抵制诱惑能力。

       2、强化问题导向，源头性制止。家长务必要监管好孩子，一旦发现孩子收集“烟卡”或正在进行“拍烟卡”游戏，可立即制止并没收“烟卡”，更不要让孩子带“烟卡”进入校园。废旧烟盒应当立即销毁，日常的零花钱要知晓用途去向，不给孩子接触烟盒或香烟的机会。家长们应切实承担起监护职责，全力支持并积极配合学校的教育工作，共同教育孩子远离收集香烟盒制作“烟卡”及参与“拍烟卡”游戏的不良行为。

       3、加强校园管理。学校要制定禁止“烟卡”游戏的校规校纪，尊重班主任对学生违规违纪的处理意见。对参与游戏的孩子要加强沟通与交流，在孩子可以接受的环境中愉悦、坦诚地交流，引导其主动上交或销毁“烟卡”。

       4、亲情陪伴，关注成长。社会各界及家长朋友们要共同承接起孩子校园外的教育管理职责，开发引导孩子进行健康的运动娱乐项目，如跑步、旅行、阅读、音乐等有利于孩子身心健康的社会实践活动，逐渐替代不良习惯。

       基于“烟卡”游戏的种种危害，我们呼吁各界朋友，共同抵制“烟卡”游戏的肆意横行，一起维护未成年人的身心健康。

五大连池市人民检察院宣